MODELI EDUKACIJE TURISTIČKIH VODIČA

Sažetak

Turizam je izuzetno radno intenzivna privredna delatnost, što podrazumeva značajno angažovanje zaposlenih pri pružanju turističkih usluga. Osim toga, za savremeni, tržišni koncept poslovanja u turizmu izuzetno je značajno prilagođavanje turističkog proizvoda potrebama i željama turista, što se, između ostalog, može postići kvalitetnim i stručnim kadrovima. U uskoj vezi sa tim je i sve veća potreba za specifičnim zanimanjima u turizmu, u koja, između ostalih spada i posao turističkih vodiča. Turistički vodiči predstavljaju važan faktor za kvalitet turističkog putovanja, pa samim tim i kvalitet kompletne turističke usluge određene destinacije. Iz tog razloga je veoma značajno da ljudi koji se bave ovim zanimanjem budu adekvatno obučeni za taj, izuzetno kompleksan posao, što se može postići samo pravim načinom edukacije.

Cilj ovog rada je da ukaže na značajnost i potrebu za adekvatnim i savremenim obrazovanjem turističkih vodiča u Srbiji, koja je odredila turizam kao važnu privrednu granu za svoj razvoj. U isto vreme, upoređujući isti sa nekim modelima edukacije u zemljama Evrope, u kojima je turizam na mnogo višem razvojnom nivou, došlo se do zaključka o određenim njegovim nedostacima, pre svega nepostojanja praktične obuke